Motywacją wprowadzenia innowacji „Aktywny poranek, czyli gimnastyka z muzyką klasyczną” idea zaszczepienia w dzieciach potrzeby ruchu i czerpania z niej radości. Jako nauczyciel wychowania przedszkolnego dostrzegam wielką potrzebę wdrażania jak największej ilości zajęć, zabaw ruchowych. Ruch jest najważniejsza i najistotniejszą potrzebą dziecka. Ruch jest jedną
z najważniejszych potrzeb rozwojowych dziecka. Jest nieodzownym elementem poprawiania zdrowia, rozwijania sprawności, postaw i umiejętności, a także kształtowania nawyków w przyszłości. Wykorzystując naturalną potrzebę ruchu u dzieci w wieku przedszkolnym moim celem jest zaszczepienie w nich potrzebę uprawiania sportów. Poprzez prowadzenie ciekawych
i urozmaiconych zestawów ćwiczeń i zabaw gimnastycznych w oparciu o dynamikę utworów muzyki klasycznej, powoli,
ale systematycznie pragnę wprowadzać dzieci w nieskończony skarbiec ruchów i czerpania radości ze zdrowego stylu życia.
Muzyka klasyczna stanowi tło prowadzonych zajęć. Jej zadaniem jest uwrażliwienie dziecka na dynamikę, rytm i piękno słuchanych utworów. Muzyka klasyczna stymuluje rozwój mózgu i układu nerwowego. Wpływa na rozwój pamięci, koncentrację, podzielność uwagi, koordynację ruchową. Dźwięki instrumentów kreują muzyczny świat dziecka, kształtują jego wyobraźnię, sposób postrzegania, zmysł estetyki oraz emocjonalność i wrażliwość.
Innowacja „Aktywny poranek, czyli gimnastyka z muzyką klasyczną” jest więc odpowiedzią na najważniejsze potrzeby dziecka
w wieku przedszkolnym. Wprowadzenie niniejszej innowacji ma przyczynić się do lepszego rozwoju ruchowego i emocjonalno-społecznego oraz rozwijanie dziecięcego zainteresowania światem, jak również kreatywność małego dziecka.
