Projekt edukacyjny pod hasłem: „Mamo, Tato – co Wy na to?” realizowały 2 najstarsze grupy: Rybki i Pingwinki. Jego założeniem było zwrócenie uwagi rodziców i opiekunów dzieci 5 i 6 letnich na specyfikę ich rozwoju, istotę zmian fizycznych i psychicznych, których doświadczają ze szczególnym naciskiem na ich potrzeby, słabości i kryzysy.
W jego ramach udało się poruszyć niezwykle ważne kwestie dla zdrowia. Pierwszym działaniem było zapoznanie z piramidą zdrowia. Dzięki niemu przedszkolaki dowiedziały się jakich produktów powinno być najwięcej w codziennej diecie, a których najmniej. Samodzielnie układały poszczególne produkty we właściwej kolejności w kształt piramidy. Przeprowadziliśmy degustację przyniesionych warzyw i owoców, których powinniśmy spożywać każdego dnia. Samodzielnie przygotowywaliśmy zdrowe soki przy użyciu wyciskarki, które cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród dzieci. Pokazaliśmy, że picie naturalnych soków, bez dodatków cukru i substancji konserwujących to samo zdrowie.
Uświadomiliśmy sobie, że szczególnie ważna jest aktywność fizyczna, aby być zdrowym i w dobrej kondycji. Dzieci zrozumiały, że codzienna aktywność przyczynia się do utrzymania prawidłowej postawy i dobrego samopoczucia.
Kolejnym aspektem było zwrócenie uwagi na rozwój mowy, dzięki zajęciom z logopedą. Ćwiczenia z użyciem słomek, piórek wymagały dużego zaangażowania, aby prawidłowo je wykonać. Pani specjalista przeprowadziła również gimnastykę buzi i języka. Dzięki zajęciom dzieci dowiedziały się, że poprzez takie czynności dbamy o nasz aparat mowy, pracujemy nad tym, aby prawidłowo mówić.
Naszej uwadze nie umknął rozwój emocjonalny, który stanowi integralną część rozwoju małego człowieka. Dzięki psychologowi poznaliśmy emocje jakie towarzyszą nam na co dzień oraz jakie poszczególne zachowania je wywołują. Dzieci opowiadały o poszczególnych czynnościach na planszach oraz dopasowywały je we właściwe miejsce.
Dzięki eksperymentom pokazaliśmy jak ważna jest woda w codziennym życiu. Najpierw skupiliśmy swoją uwagę na tym, gdzie woda występuje. Dzieci sprawdziły co jest rozpuszczalne w wodzie, a co nie. Zobaczyły co pływa a co tonie. Przedszkolaki zapoznały się ze stanami jej skupienia. Przeprowadziliśmy akcję wspólnego picia wody, aby dzieci wyrabiały prawidłowe nawyki.

